Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema del día: "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático".


• Realización de una lluvia de ideas sobre el cambio climático y el efecto invernadero. ¿Qué saben los alumnos al respecto? ¿Qué preguntas tienen?

Desarrollo:

• Explicación breve sobre los conceptos de fenómeno, proceso y factor asociado al cambio climático.


• Introducción al concepto de efecto invernadero: ¿Qué es? ¿Cómo se produce? ¿Cuáles son los principales gases de efecto invernadero?


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación en internet sobre el efecto invernadero y los gases que lo provocan. Deberán buscar información confiable y realizar un resumen con las ideas principales.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes realizados por cada grupo. Se promoverá la participación, el debate y la argumentación.


• Reflexión final: ¿Qué han aprendido sobre el efecto invernadero? ¿Cuáles son las principales dudas que aún tienen?

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: "Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero".

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de calor, radiación y temperatura.


• Realización de una actividad experimental: Los alumnos realizarán una serie de experimentos sencillos para demostrar los conceptos de calor, radiación y temperatura. Por ejemplo, calentar agua en un recipiente de vidrio y observar cómo se produce la transferencia de calor.


• Análisis de los resultados y discusión en grupo: ¿Cómo se relacionan los conceptos de calor, radiación