Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.

JOSÉ RODRIGO TIRADO
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Problema a atender: Los alumnos no dominan las competencias de lectura, escritura, expresión oral y cálculo mental.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Se mostrarán imágenes de desastres naturales y se promoverá una breve discusión grupal sobre ellos.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales más comunes en su localidad.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales sobre desastres ocurridos en la localidad.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán la información que encontraron en sus investigaciones y se promoverá un debate sobre las acciones de prevención ante dichos desastres.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un breve informe sobre los desastres naturales más comune