Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Elaboración de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6° de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática abordada: Falta de planificación y organización en las tareas escolares.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y selección de material audiovisual (45 minutos)

• Presentación del objetivo y la problemática a abordar.


• Explicación del concepto de reseña y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas para determinar qué tipos de material audiovisual consultar.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de tareas.


• Búsqueda y selección del material audiovisual a consultar.

Sesión 2: Análisis del material audiovisual y elaboración de reseñas (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y revisión de los criterios para elaborar una reseña.


• Observación del material audiovisual seleccionado en la sesión anterior.


• Realización de un debate grupal sobre las características del material audiovisual y su mensaje.


• Elaboración de las reseñas, tomando en cuenta los datos de identificación (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera) y la descripción del contenido.


• Intercambio de reseñas entre los grupos para realizar retroalimentación y mejoras.

Sesión 3: Presentación y socialización de las rese