Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocimiento de la problemática del agua que existe en mi comunidad

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Actividad 1:

• Presentación de la problemática del agua en la comunidad a través de una breve exposición.


• Introducción al tema del diálogo como herramienta para resolver problemas y tomar decisiones.


• Diálogo inicial en el que los alumnos expresen sus ideas y preguntas sobre la problemática del agua.

Actividad 2:

• Formación de grupos de trabajo mixtos (niños y niñas).


• Cada grupo discutirá y propondrá posibles soluciones a la problemática del agua.


• Fomentar el diálogo entre los integrantes del grupo, respetando el turno de palabra, prestando atención, utilizando fórmulas de cortesía y planteando preguntas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Aplicar las pautas del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Actividad 1:

• Presentación de las posibles soluciones propuestas por cada grupo.


• Debate y discusión entre los grupos para llegar a un acuerdo sobre la mejor solución posible.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, respetando el turno de palabra, prestando atención, utilizando