El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Hacer una breve introducción sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés.
   
   
   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten en ese momento y que lo expresen en inglés.
   
   
   
   



3. Presentación del proyecto comunitario (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde investigarán y difundirán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad en inglés.
   
   
   • Presentar diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas locales y discutir su importancia.
   
   
   
   



4. Investigación en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística local para investigar.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet u otros materiales para que realicen su investigación.
   
   
   • Dar tiempo a los grupos para que investiguen y recopilen información sobre su tema asignado.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior, rec