Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

josue santander
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: No entienden


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fases de la sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema "Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas" a través de una pregunta disparadora: "¿Qué es la desigualdad socioeconómica y cómo crees que afecta a la calidad de vida de las personas?"


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de una lista de preguntas relacionadas con el tema para que los estudiantes las discutan en grupo y busquen respuestas utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).

  • Cada grupo debe seleccionar una pregunta y presentar su respuesta a través de una exposición oral o un debate.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre las respuestas dadas y las conclusiones obtenidas.

  • Planteamiento de nuevas preguntas que surjan a partir de la discusión.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación del tema y las conclusiones de la sesión anterior.

  • Planteamiento de la siguiente pregunta disparadora: "¿Cómo podríamos reducir las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en grupo para generar posibles soluciones al problema planteado.

  • Cada grupo debe presentar su pro