Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Amairani Patolillo
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes avances científicos y tecnológicos que han impactado en la sociedad y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos y si saben cómo afectan a la naturaleza y a nuestras vidas.


Desarrollo:



  1. Presentación de conceptos: Explicar el concepto de hito científico y tecnológico, así como su relación con las necesidades humanas y el medio ambiente.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un hito científico o tecnológico para investigar. Deben indagar sobre su origen, impacto en la sociedad y en la naturaleza, así como su relación con las necesidades humanas.

  3. Búsqueda de información: Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet y revistas científicas para que recolecten información sobre su hito asignado.

  4. Análisis y reflexión: Una vez que los grupos hayan recopilado la inf