Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Objetivo PDA: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: la carencia de trabajo y procesos de aprendizaje autónomo, y cómo puede intervenir la interculturalidad en este aspecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas que conocen en inglés y cómo pueden ser utilizadas para promover la interculturalidad.


• Presentar el objetivo de la clase: elaborar un cómic o manga en inglés que refleje la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación o tema relacionado con la interculturalidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre la cultura de un país específico y recopilar información y recursos para crear su cómic o manga.


• Los alumnos deberán utilizar el vocabulario y las estructuras gramaticales aprendidas en clase para elaborar sus historias.


• Dar tiempo para que los grupos trabajen en sus cómics o mangas, brindando apoyo y retroalimentación cuando sea necesario.

Cierre:

• Cada grupo presentará su cómic o manga al resto de la clase, explicando las situaciones que representan y cómo promueven la interculturalidad.


• Fomentar la participación de los alumnos en preguntas y comentarios sobre los cómics o mangas presentados.


• Reflexionar en conjunto sobre la importanci