Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
josue santander
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía - Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo: Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: No tienen conocimiento
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema anteriormente visto.
- Presentar la problemática: "No tienen conocimiento".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por crecimiento, distribución, composición y migración de la población. Anotar las ideas clave en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo una ficha con información estadística y cartográfica sobre la población de diferentes países.
- Explicar a los alumnos que deberán analizar la información proporcionada y responder a las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es la situación actual de la población en cada país?
- ¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en cada país?
- ¿Cómo se distribuye la población en cada país y cuáles son las causas y consecuencias de esta distribución?
- ¿Cuál es la composición de la población en cada país y qué factores influyen en ella?
- ¿Cómo afecta la migración a la población en cada país?
- Proporcionar a los alumnos tiempo suficiente para analizar la información y responder a las preguntas.
Cierre (10 minutos):
- Invitar a los grupos a co