El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Introducción:
   a. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las formas geométricas que los alumnos conocen y han visto en su entorno.
   b. Mostrar imágenes o objetos que representen diversas formas geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen.

   
   



2. Indagación:
   a. Invitar a los alumnos a realizar un recorrido por el salón de clases en busca de formas geométricas.
   b. Mientras se mueven, pedirles que observen y nombren las formas que encuentren.
   c. Anotar en una lista las formas identificadas por los alumnos en el pizarrón o en un papel grande.

   
   



3. Actividad práctica:
   a. Distribuir materiales de arte y construcción (papel, cartón, palitos de helado, etc.) a los alumnos.
   b. Pedirles que utilicen los materiales para crear formas geométricas.
   c. Fomentar la experimentación y la creatividad en la construcción de las formas.

   
   



4. Reflexión:
   a. Reunir a los alumnos y pedirles que compartan las formas que crearon.
   b. Promover una discusión sobre cómo pudieron utilizar los materiales para representar las formas geométricas.
   c. Resaltar la importancia de la observación y el reconocimiento de las formas en el entorno.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Repaso:
   a. Comenzar la clase recordando las formas geométricas aprendidas en la sesión anterior.
   b. Ped