Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático en 2º de Secundaria

JOSE ARMANDO CASTRO
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático en 2º de Secundaria


Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


Objetivo (PDA): Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Cambio climático.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de conceptos relacionados con el cambio climático y los factores asociados.

  2. Presentación individual o en grupo sobre medidas que los alumnos pueden tomar para contribuir a mitigar el cambio climático.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: El cambio climático y su importancia en la actualidad.

  • Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre el cambio climático? ¿Qué creen que lo causa? ¿Cómo afecta a nuestro entorno?

  • Breve explicación de la metodología de aprendizaje por indagación.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad 1: Debate sobre el cambio climático y sus causas. Los alumnos se dividen en grupos y discuten diferentes puntos de vista sobre el tema. Cada grupo debe presentar argumentos que respalden sus ideas.

  • Actividad 2: Presentación de conceptos clave. El profesor brinda una explicación detallada sobre los conceptos de actividad humana, aumento de temperatura, emisión de gases de efecto invernadero y su relación con el cambio climático.

  • Actividad 3: Búsqueda de información. Los alumno