Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 2º)

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: El alumno utilizará la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Problema: Operaciones básicas y sustancias nocivas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender y utilizar la notación científica en cálculos con cantidades grandes o pequeñas.


• Introducir el problema interdisciplinario sobre operaciones básicas y sustancias nocivas, relacionándolo con la importancia de realizar cálculos precisos en situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera utilizar la notación científica y cómo se podría aplicar en el problema planteado.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar la notación científica para resolver problemas relacionados con operaciones básicas y sustancias nocivas?

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes situaciones relacionadas con el problema planteado.


• Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos cómo se puede utilizar la notación científica para resolver cada situación.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos realicen cálculos utilizando la notación científica.


• Brindar orientación y apoyo a los grupos durante su investigación y resolución de problemas.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los distintos grupos, fomentando el pensamiento crítico y l