Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Rosa Zamora
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Química - 3º de Secundaria


Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


Objetivo (PDA):
Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: EL USO DE SUSTANCIAS NOCIVAS EN EL HOGAR QUE IMPLICAN LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES.


Duración de la planeación: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y del problema a abordar.

  • Motivación: Exponer casos reales de accidentes causados por el uso de sustancias nocivas en el hogar.

  • Actividad de sensibilización: Debate sobre la importancia de la prevención de accidentes.

  • Establecimiento de normas de convivencia y seguridad para el desarrollo del proyecto.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación y recopilación de información sobre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

  • Trabajo en equipos para identificar los principales contaminantes presentes en el entorno comunitario.

  • Análisis de las causas y consecuencias de la contaminación en la comunidad.

  • Búsqueda de posibles soluciones y acciones a tomar para reducir la contaminación.


Sesión 3:



  • Experimentación: Realización de pruebas para medir la concentración de los contaminantes identificados en la comunidad.

  • Análisis de los resultados obtenidos y comparación con los límites permitidos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer la presencia y concentración de los contaminantes pa