Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Analizar diversos textos literarios de libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "La interpretación de textos literarios: análisis y disfrute"

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.


2. Motivar a los estudiantes con una breve introducción sobre la importancia de la literatura y su interpretación.


3. Plantear el problema a abordar: La interpretación de textos literarios: análisis y disfrute.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre textos literarios y su interpretación.


2. Presentar una breve explicación sobre los diferentes géneros literarios.


3. Proporcionar a los estudiantes una lista de textos literarios y permitirles elegir uno de su preferencia.


4. Los estudiantes leerán el texto literario seleccionado y anotarán sus impresiones y comentarios personales.


5. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños para que compartan y discutan sus impresiones sobre los textos elegidos.

Cierre (10 minutos):

1. Organizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus impresiones sobre los textos literarios.


2. Fomentar la participación activa de los estudiantes en la discusión y el intercambio de opiniones.


3. Reflexionar sobre la importancia de expresar un juicio estético sobre los textos literarios.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.