Introducción a la lectura compartida en voz alta y a la difusión de las clases y cursos de la especialidad.
arturo cruz
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta y a la difusión de las clases y cursos de la especialidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Conoce la importancia de la lectura compartida en voz alta y su relación con la difusión de las clases y cursos de la especialidad.
Actividades:
Actividad de inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: ¿Qué es la lectura compartida en voz alta? ¿Por qué es importante leer en voz alta? ¿Cómo podemos utilizar la lectura en la difusión de nuestras clases y cursos de la especialidad?
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura en la difusión y promoción de nuestras clases y cursos.
Actividad principal (30 minutos):
- Lectura compartida en voz alta de un texto relacionado con la especialidad (cartel de promoción, folleto informativo, anuncio publicitario, etc.).
- Realización de preguntas sobre el texto leído para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el mensaje transmitido.
Actividad de cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en la difusión de nuestras clases y cursos.
- Tarea: Los alumnos deberán buscar y seleccionar un texto de su elección relacionado con la especialidad para leer en voz alta en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Lectura compartida en voz alta y características del servicio.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección relacionados con características del servicio.
Actividades:
- Actividad de inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán los textos que seleccionaron y explicarán por qué consider