Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo general: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Objetivos específicos:

1. Identificar y escribir correctamente el nombre propio.


2. Comparar y contrastar los nombres de los compañeros.


3. Utilizar el nombre propio como una herramienta de identificación y autoría.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Pregunta a los alumnos si saben escribir su nombre y cómo lo utilizan en su vida cotidiana.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una actividad de escritura de nombres. Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel.


• Intercambio de nombres entre los alumnos para que cada uno tenga el nombre de otro compañero.


• Comparación de los nombres y búsqueda de similitudes y diferencias. Los alumnos deberán encontrar características comunes entre los nombres.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de poder escribir y utilizar correctamente el nombre propio.


• Tarea para la próxima sesión: pensar en cómo utilizan su nombre en su vida diaria y traer ejemplos a la siguiente clase.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

• Recordatorio de la actividad realizada en la sesión anterior.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Exposición de los ejemplos que los alumnos trajeron sobre cómo utilizan su nombre en su vida diaria.


• Elaboración de una lista en el pizarrón con las diferentes situacione