Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo PDA: Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Poca actividad físico-deportiva

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema.


• Actividad de reflexión: ¿Qué es una habilidad motriz? ¿Cuáles son algunas actividades físicas que disfrutas hacer?


• Explicación de la importancia de la actividad físico-deportiva para la salud.


• Actividad lúdica: Juego de relevos en parejas para trabajar la coordinación motriz.

Sesión 2:

• Conversación sobre la diversidad de posibilidades en la actividad física.


• Actividad de expresión corporal: Cada alumno debe crear una secuencia de movimientos para representar una actividad física que le guste.


• Presentación y práctica de las secuencias de movimientos en pequeños grupos.

Sesión 3:

• Charla sobre la importancia de la actividad física en equipo y cómo puede fomentar la inclusión.


• Juego de equipo: Fútbol adaptado para incluir a todos los alumnos, sin importar su habilidad motriz.

Sesión 4:

• Conversación sobre cómo las habilidades motrices pueden ayudar en situaciones de emergencia.


• Actividad práctica: Simulación de situaciones de emergencia y uso de habilidades motrices para resolverlas (por ejemplo, realizar una reanimación cardiopulmonar).

Sesión 5:

• Charla sobre la importancia de la actividad física al aire libre.


• Caminata por el patio del colegio, identificando y registrando diferentes habilidades motrices observadas en el entorno.

Sesión 6:

• Conversación sobre la importanc