Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunidad: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas (1º de secundaria)

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Problema a atender:
Conocimiento y uso de las herramientas básicas en la industria eléctrica.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar el tema del día: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre diferentes herramientas y máquinas que conocen y para qué se utilizan.


• Plantear el problema a atender: "Conocimiento y uso de las herramientas básicas en la industria eléctrica".

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una herramienta eléctrica específica para investigar.


• Cada grupo debe buscar información sobre cómo se utiliza la herramienta, sus funciones, precauciones de seguridad y ejemplos de su aplicación en la industria eléctrica.


• Los grupos deben preparar una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Permitir tiempo suficiente para la investigación y la preparación de la presentación.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su herramienta eléctrica y comparte