Narración de historias mediante diversos lenguajes
Esteban Solis
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Propósito de la clase: Los alumnos podrán leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que apreciarán otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento. Además, se busca que los alumnos se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración de cuentos y fomentar su interés por la lectura y la escritura.
Actividades:
- Iniciar la clase con una ronda de preguntas sobre los cuentos que los alumnos conocen y les gustan.
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad. Mostrar ejemplares y leer algunos fragmentos.
- Invitar a los alumnos a crear un cuento en grupo, utilizando elementos de su comunidad y cultura.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que compartan ideas y creen sus cuentos. Proporcionarles materiales como papel, lápices de colores, y revistas para que puedan ilustrar sus cuentos.
- Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su cuento ante el resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el conocimiento y la comprensión de los diferentes tipos de textos literarios.
Actividades:
- Realizar una recapitulación de los tipos de textos literarios vistos en la sesión anterior.
- Leer en voz alta un cuento seleccionado, asegurándose de que los alumnos sigan la historia y comprendan la secuencia de eventos.
- Desarrollar una actividad de asociación, donde los alumnos