Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: Dificultad al realizar restas dentro del contexto familiar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presenta a los alumnos el tema de la suma y la resta, y se les explica su relación como operaciones inversas.


• Actividad inicial: Se plantea una situación problemática relacionada con el contexto familiar en la que se deben realizar sumas y restas de números decimales. Los alumnos deben resolverla utilizando sus propias estrategias.


• Puesta en común: Se invita a los alumnos a compartir y explicar sus estrategias para resolver la situación problemática.

Sesión 2:

• Repaso de la suma y la resta: Se realiza una breve revisión de los conceptos de suma y resta, y se practica su aplicación en ejercicios sencillos.


• Actividad de cálculo mental: Se plantean una serie de sumas y restas de números decimales hasta centésimos para que los alumnos las resuelvan mentalmente.


• Comprobación y explicación de las estrategias empleadas: Se revisan en grupo las respuestas a las actividades de cálculo mental y se explica cómo se realizaron las operaciones en cada caso.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Se resuelven ejercicios de suma y resta de números decimales en parejas. Se les proporciona un conjunto de tarjetas con operaciones y deben resolverlas utilizando sus propias estrategias.


• Puesta en común: Se invita a los alumnos a compartir y explicar las estrategias que emplearon para resolver los ej