Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Olga Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no reconocen las festividades tradicionales que existen en nuestro país.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las festividades tradicionales que los alumnos conocen.

  • Introducción al tema del día: creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes manifestaciones de la literatura tradicional y contemporánea relacionadas con festividades.

  • Lectura y análisis de cuentos, poemas y obras de teatro relacionados con festividades tradicionales.

  • Identificación de recursos literarios utilizados en los textos.

  • Ejercicios de escritura creativa: los alumnos escribirán un cuento o poema inventado sobre una festividad tradicional.


Cierre:



  • Ronda de comentarios y reflexión sobre las creaciones literarias realizadas.

  • Planteamiento de la importancia de conocer y valorar las festividades tradicionales.

  • Tarea: Investigar sobre una festividad tradicional y traer información para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea y espacio para que los alumnos compartan la información que encontraron sobre una festividad tradicional.

  • Relacionar la información compartida con las creaciones literarias realizadas en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes recursos audiovisuales (videos o fotog