Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión sobre las teorías del poblamiento de América.


2. Ensayo argumentativo sobre la postura personal del alumno respecto al poblamiento de América.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntar a los alumnos si saben de qué época y lugar provienen.


• Actividad de activación del conocimiento previo: Los alumnos escribirán en un papel lo que saben sobre el poblamiento original de América.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Posturas a reflexionar sobre el poblamiento de América".


• Distribución de material de lectura sobre las diferentes teorías del poblamiento de América.


• Los alumnos leerán el material y, en equipos, discutirán las diferentes posturas y argumentos presentados en las teorías.


• Cada equipo elegirá una postura y preparará argumentos para defenderla.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las posturas de los equipos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar diferentes perspectivas y evidencias al formar una opinión.


• Asignación del cuestionario de reflexión sobre las teorías del poblamiento de América