Introducción al tema - Clasificación y experimentación con objetos del entorno

Sucely Andres
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica de manera intuitiva la forma en que se organizan los objetos en su hogar y escuela: lo que hay en la cocina, en la sala, en los estantes de su escuela, en el espacio escolar, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Clasificación y experimentación con objetos del entorno


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de clasificación y experimentación con objetos del entorno, haciendo énfasis en la diversidad de la comunidad o región.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos que los alumnos conocen en su hogar y escuela.
    c. Planteamiento de la situación problemática: "¿Cómo podemos organizar y clasificar los objetos de nuestra comunidad para que sea más fácil para todos encontrar lo que necesitamos?"



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de imágenes de diferentes objetos de la comunidad (cocina, sala, estantes de la escuela, espacio escolar, entre otros) y preguntar a los alumnos a qué lugar pertenecen.
    b. Clasificación de objetos por categorías (por ejemplo, objetos de la cocina, objetos de la sala, objetos de la escuela) y discusión sobre la importancia de clasificar los objetos para organizar mejor los espacios.
    c. Realización de una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen objetos de su entorno en diferentes cajas o recipientes.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
    b. Asignación de una tarea para investigar sobre los diferentes objetos de la comunidad y traer imágenes para la siguiente sesión.




Sesión 2: Continuación del tema - Clasificación y experimentación con objetos del entorno


Objetivo de la sesión: Reforzar el concepto de clasificación y experimentación con objetos del entorno, incluyendo la diversidad de la comunidad o región.