Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas

Plan de clase

Sesión 1: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas

Objetivo: Combina formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares y situaciones y los guarda en video o los presenta en vivo al montar una exposición en la que se invite a familiares y el resto de la comunidad escolar, para su apreciación y disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Explicación de los elementos visuales, sonoros y corporales que se utilizarán en la clase.
   
   
   • Mencionar la importancia de la expresión artística para representar rasgos de identidades personales y colectivas.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar materiales como papel, pinturas, instrumentos musicales, telas, etc.
   
   
   • Cada grupo deberá crear una composición artística combinando formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.
   
   
   • Los alumnos deberán explorar cómo se pueden combinar estos elementos para expresar algo relacionado con sus identidades personales y colectivas.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su composición artística al resto de la clase.
   
   
   • Se fomenta la reflexión sobre cómo los elementos utilizados lograron transmitir rasgos de sus identidades personales y colectivas.
   
   
   • Se promueve la participación y el respeto hacia las producciones de los demás.
   
   
   
   



4. Atención al problema: Representar un hecho histórico entonando una melodía (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se propone a los alumnos q