Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

VERONICA MARQUEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria a abordar: Comprender y fortalecer la cultura digital sobre el uso correcto de las tecnologías de información y comunicación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades realizadas en clase. 2) Cuestionario de retroalimentación sobre los aprendizajes adquiridos.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cuáles son las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria?

  2. Realización de una lluvia de ideas colectiva sobre las herramientas, máquinas e instrumentos mencionados por los alumnos.

  3. Presentación del objetivo de la clase y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades en diferentes sociedades.


Desarrollo:



  1. Explicación de la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  2. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno cercano.

  3. Formación de equipos de trabajo donde cada grupo investigue sobre la evolución histórica de una herrami