Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 2º

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reconoce los cinco sentidos del cuerpo y sus cuidados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación de los alumnos.
   
   
   • Presentación del problema: "¿Conocen los órganos de los sentidos del cuerpo? ¿Saben cómo cuidarlos? Hoy vamos a descubrirlo".
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Entrega de materiales para la investigación (libros, tablets, etc.).
   
   
   • Cada grupo investigará sobre uno de los órganos de los sentidos: oído, vista, olfato, gusto y tacto.
   
   
   • Los alumnos deberán buscar información sobre la función de cada órgano y cómo cuidarlo.
   
   
   
   



3. Puesta en común (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.
   
   
   • Se promueve la participación y se fomenta el debate sobre los cuidados de los órganos de los sentidos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de estaciones de trabajo con materiales relacionados con cada órgano de los sentidos.
   
   
   • Los alumnos, de manera rotativa, pasarán por cada estación y realizarán actividades prácticas relacionadas con la funci