La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Javier Flores
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinar: Desconocimiento de los valores universales necesarios para iniciar un proceso de mestizaje.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en la discusión: Evaluación del involucramiento activo del alumno en la discusión de los temas tratados en clase, demostrando pensamiento crítico y argumentación fundamentada en valores universales.



  2. Ensayo reflexivo: Evaluación de la capacidad del alumno para reflexionar y analizar el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundamentada en valores universales.




Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Introducción al problema: Desconocimiento de los valores universales necesarios para iniciar un proceso de mestizaje.

  • Planteamiento del objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


Fase de desarrollo:



  • Actividad 1: Lectura y análisis de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, resaltando los aspectos relacionados con los valores universales.

  • Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre los valores presentes en los documentos analizados y su importancia para el proceso de mes