Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: Desconoce las evidencias físicas de las culturas originarias.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Indicarles el objetivo de la clase: Distinguir y clasificar evidencias históricas sobre el poblamiento original de América.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema y las evidencias físicas de las culturas originarias.


• Plantear el problema interdisciplinar: Desconocen las evidencias físicas de las culturas originarias.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas sobre el tema, como por ejemplo: ¿Cuáles son las principales evidencias históricas del poblamiento original de América? ¿Qué características tenían las culturas originarias?


• Pedir a los grupos que investiguen y respondan las preguntas utilizando diversas fuentes de información.


• Proporcionar materiales complementarios, como libros, documentos históricos y artículos periodísticos, para que los alumnos profundicen en el tema.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y discutir sobre las