Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 1º de Secundaria

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Historia y Lenguaje.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de los derechos humanos y su vigencia en distintas sociedades.


2. Debate grupal para evaluar la capacidad de los alumnos para asumir una postura crítica acerca de los derechos humanos.

Planeación de la clase:

Sesión 1: Introducción a los derechos humanos (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de abordar los derechos humanos en la formación cívica y ética.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos.


• Presentar el problema: "Somos alumnos de entre 11 y 12 años de edad que tienen poco conocimiento acerca de los derechos humanos y cómo funcionan".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un caso hipotético relacionado con una violación a los derechos humanos en algún lugar del mundo.


• Pedir a los alumnos que analicen el caso y reflexionen sobre las posibles violaciones a los derechos humanos que se presentan.


• Cada grupo deberá presentar su análisis y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los casos analizados y destacar los dere