Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

manuel cardenas
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema y presentar el proyecto comunitario que se llevará a cabo durante las próximas sesiones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y planteamiento de la pregunta: "¿Cómo podemos utilizar el inglés para ayudar a solucionar problemas en nuestra comunidad?".

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente la importancia del inglés como herramienta de comunicación y cómo puede ser utilizado para expresar necesidades, intereses y problemas en la comunidad.

  3. Presentación del proyecto comunitario (20 minutos): Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto comunitario en el que investigarán soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad utilizando textos en inglés. Describir cómo se realizará el proyecto y las actividades que se llevarán a cabo en las próximas sesiones.

  4. Cierre (10 minutos): Responder a las preguntas de los alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre problemas de la comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre problemas de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Realizar investigaciones sobre los problemas existentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y repasar la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Investigación en grupos (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas de la comunidad para investigar. Proporcionarles recursos como libros, revistas y páginas web en inglés para que encuentren soluciones implementadas sobre esos problemas.

  3. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo presen