Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Lety Rocha
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Interdisciplinaridad: Lectura y escritura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes si están familiarizados con los conceptos de ética y desarrollo sustentable.

  • Actividad de lectura: Leer en voz alta un artículo breve sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán en grupos de 4-5 personas sobre la relación entre la ética y el desarrollo sustentable.

  • Actividad escrita: Los grupos deberán elaborar un listado de prácticas de producción, distribución y consumo que consideren éticas y que contribuyan a un desarrollo sustentable.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y ejemplos de prácticas éticas y sustentables.

  • Reflexión individual: Los estudiantes responderán a una pregunta escrita sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Se recordarán las conclusiones obtenidas y ejemplos mencionados.

  • Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto corto sobre los retos y desafíos actuales para lograr un desarrollo sustentab