Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Violencia física y verbal dentro del aula

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Diálogo inicial sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y el respeto hacia los demás.


• Discusión sobre la problemática de la violencia física y verbal en el aula.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que los alumnos conozcan de México y del mundo.

Sesión 2 (Exploración):

• Exposición de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo (danza, música, pintura, escultura, teatro, etc.).


• Actividad: Los alumnos formarán pequeños grupos y cada grupo investigará sobre una manifestación artística en específico y luego realizarán una presentación corta sobre la misma.


• Reflexión: ¿Qué elementos fueron identificados en cada manifestación artística? ¿Qué aspectos de la diversidad cultural se evidencian en ellas?

Sesión 3 (Creación):

• Actividad: Los alumnos se organizarán en grupos y crearán una pequeña secuencia artística que integre diferentes lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Reflexión: ¿Cómo se pueden combinar e