Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Grado: Primaria 1º

Tiempo estimado: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Organicemos las actividades de manera que los niños sepan qué es una memoria escrita sobre las emociones y cómo podemos regularlas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas. Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Diálogo: Promover el diálogo entre los alumnos para que compartan sus experiencias y emociones relacionadas con algunas de estas manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a los alumnos a realizar una salida a la comunidad para conocer alguna manifestación cultural o artística cercana, como una exposición de arte o una presentación de danzas tradicionales.


• Reflexión: Al regresar a clase, generar una conversación sobre las emociones y sentimientos que experimentaron durante la visita, relacionándolos con las manifestaciones culturales y artísticas presenciadas.

Sesión 3:

• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes obras de arte o manifestaciones culturales a través de imágenes o videos. Pedirles que elijan una y l