Principios de Pascal y de Arquímedes
Belen Camacho- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Interdisciplinariedad: Construcción de tuberías y canales para un cultivo hidropónico.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia.
Desarrollo:
- Explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes, ejemplificando su aplicación en dispositivos y situaciones cotidianas.
- Mostrar imágenes y videos de dispositivos y situaciones en las que se aplican dichos principios.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen dispositivos que utilizan el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes.
Cierre:
- Realizar una reflexión en grupo sobre las aplicaciones de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana.
- Asignar tarea: investigar sobre los dispositivos hidráulicos y las situaciones en las que se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar la tarea asignada en la sesión anterior, per