Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Belen Camacho- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Objetivo PDA: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que deberán realizar una solución nutritiva para su uso en un cultivo hidropónico, tomando en cuenta conocimientos sobre mezclas.
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase y la importancia de analizar la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
- Realización de una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza que los estudiantes utilicen en su vida diaria.
- Presentación del proyecto comunitario sobre el cultivo hidropónico y la importancia de crear una solución nutritiva.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los conceptos de concentración de sustancias en mezclas.
- Explicación de la diferencia entre porcentaje en masa y porcentaje en volumen.
- Análisis de ejemplos de productos de uso cotidiano y cálculo de su concentración.
- Asignación de tareas individuales o en parejas para investigar sobre sustancias presentes en productos de higiene personal, alimentos y limpieza.
Sesión 2:
- Socialización de las investigaciones realizadas por