Presentación del tema y discusión en grupo

FERNANDA ROCHA
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y discusión en grupo (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán comprender la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, y estarán motivados para participar activamente en las discusiones.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la sociedad.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se necesite llegar a acuerdos y la importancia de escuchar diferentes puntos de vista.

  3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación problemática en la que deben llegar a un acuerdo.

  4. Cada grupo deberá discutir la situación y presentar su acuerdo al resto de la clase.

  5. Al finalizar la discusión, resaltar la importancia de escuchar a los demás y respetar las opiniones de los demás.


Sesión 2: Análisis de diferentes fuentes para argumentar ideas (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán utilizar información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes diferentes fuentes de información relacionadas con el tema, como videos, artículos, entrevistas, etc.

  2. Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles una fuente de información para analizar.

  3. Cada pareja deberá discutir y resumir la información de su fuente.

  4. Cada pareja presentará su resumen al resto de la clase y argumentará sus propias ideas y opiniones basadas en la información analizada.

  5. Fomentar el respeto y la escucha activa durante las presentaciones.


Sesión 3: Trabajo en grupos para resolver un problema (4