Introducción al tema

Jamairy Flores
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento"


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender las partes externas del cuerpo humano y su función.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las partes del cuerpo que conocen.
    b. Mostrar imágenes del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si pueden identificar las partes mostradas.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentar una presentación interactiva sobre las partes externas del cuerpo humano.
    b. Explicar y discutir la función de cada parte, como los ojos para ver, la boca para comer, etc.
    c. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y nombren las partes del cuerpo en su propio cuerpo y en imágenes.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexionar sobre lo aprendido y responder preguntas como: ¿Por qué es importante conocer las partes externas del cuerpo humano? ¿Qué haríamos si no tuviéramos alguna de esas partes?




Sesión 2: Acciones para cuidar el cuerpo humano
Objetivo: Proponer y practicar acciones para el cuidado del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repasar las partes externas del cuerpo con una actividad de completar frases o un juego de adivinanzas.
    b. Preguntar a los alumnos si conocen alguna acción para cuidar su cuerpo y anotar las respuestas en una lista.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentar una presentación o video sobre diferentes acciones para cuidar el cuerpo humano, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, hacer ejercicio, etc.
    b. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una acc