Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión sobre las diferentes maneras en las que cada individuo vive y se relaciona con los demás.


• Actividad individual de autoevaluación: Cada alumno deberá identificar sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Puesta en común de los resultados y discusión en grupo.

Sesión 2:

• Presentación del problema de violencia física y verbal dentro del aula.


• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia.


• Actividad de grupo: Los alumnos deberán proponer estrategias para prevenir y abordar la violencia dentro del aula.


• Planteamiento de acciones concretas a realizar como servicio a la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Implementación de las acciones propuestas en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos pequeños para llevar a cabo las actividades de prevención y abordaje de la violencia.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y los aprendizajes adquiridos.

Sesión 4:

• Análisis de situaciones cotidianas en las que se evidencien las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de estas formas en el bienestar personal y social.


• Actividad de debate: Los alumnos deberán argumentar a favor o en contra de diferen