Interacción con personas de diversos contextos

Estefany Nateras
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo: Los alumnos se relacionarán con respeto y colaborarán de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los niños y conversar sobre la importancia de relacionarse con respeto y colaboración.

    • Presentar situaciones en las que se requiere trabajar en equipo y respetar a los demás (ejemplo: juegos de equipo, compartir juguetes).

    • Realizar una actividad lúdica para romper el hielo y fomentar la interacción entre los niños (ejemplo: juego de presentación en círculo).



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar qué es la diversidad y cómo cada persona es única.

    • Mostrar imágenes o contar historias que representen diferentes contextos (ejemplo: diferentes culturas, personas con discapacidad, diferentes profesiones).

    • Fomentar la reflexión y el diálogo, preguntando a los niños cómo se sienten al interactuar con personas diferentes.

    • Realizar una actividad en la que los niños trabajen en parejas o grupos pequeños para completar una tarea juntos, fomentando la colaboración y respeto mutuo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo aprendido en la clase y cómo se puede aplicar en su vida diaria.

    • Pedir a los niños que compartan una situación en la que hayan demostrado respeto y colaboración hacia alguien diferente.

    • Reflexionar sobre la importancia de aceptar la diversidad y respetar a los demás.




Sesión 2:


Tema: Seguir indicaciones y conocer reglas


Objetivo: Los alumnos conocerán y comprenderán la importancia de seguir indicacion