Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo:
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas emocionales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de necesidades humanas.


2. Rúbrica para evaluar la participación y colaboración en la actividad de aprendizaje servicio.

Sesión 1: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Inicio:

1. Comenzar la clase con una actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos si los utilizan en su vida diaria.


2. Plantear el problema de problemas emocionales y cómo las herramientas y tecnologías pueden influir en ellos.


3. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para investigar sobre su historia, funciones y proc