Interculturalidad y sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza

Arely López
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad
Objetivo específico: Introducir el concepto de interculturalidad y sustentabilidad y su importancia en la relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación y debate sobre el concepto de interculturalidad y sustentabilidad.

  2. Lectura y análisis de ejemplos de cosmovisiones y formas de relación de pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.

  3. Elaboración de un mapa conceptual sobre interculturalidad y sustentabilidad.


Sesión 2:
Tema: Cosmovisiones y formas de relación con la naturaleza de pueblos originarios y otras culturas
Objetivo específico: Analizar diversas cosmovisiones y formas de relación con la naturaleza de pueblos originarios y otras culturas.


Actividades:



  1. Exposición de experto sobre cosmovisiones y formas de relación con la naturaleza de pueblos originarios y otras culturas.

  2. Trabajo en grupos para investigar y presentar una cosmovisión específica.

  3. Debate y reflexión sob