Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

JENNIFER ALEJANDRA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Consumo responsable de los recursos naturales


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del tema y de los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en casa, escuela y comunidad.

  • Explicación de la importancia de reconocer la relación entre esas actividades y la naturaleza.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar una actividad que realizan en su casa y analizar su impacto en la naturaleza.


Sesión 2:



  • Revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de los análisis de las actividades realizadas en casa.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las conclusiones obtenidas y las posibles acciones para mejorar el impacto en la naturaleza.

  • Elaboración de un mural donde se plasmen las conclusiones y acciones propuestas.


Sesión 3:



  • Repaso de las conclusiones y acciones propuestas en la sesión anterior.

  • Discusión en grupos sobre las actividades que se realizan en la escuela y