Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.

Objetivo: Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Esta planeación incorporará elementos de otras disciplinas, como matemáticas y ciencias sociales, para abordar el problema de manera integral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa para evaluar el aprendizaje de los estudiantes de manera continua durante el desarrollo de las sesiones.

Planeación de sesiones:

Sesión 1: Propiedades extensivas e intensivas - Identificación y clasificación de sustancias
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes y preguntar si saben qué significa una propiedad extensiva e intensiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podríamos identificar y clasificar sustancias y materiales.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los estudiantes la diferencia entre las propiedades extensivas e intensivas utilizando ejemplos concretos.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes deben identificar y clasificar diferentes sustancias y materiales según sus propiedades extensivas e intensivas. Utilizarán instrumentos de medición como balanzas y reglas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Asignar