Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar las diferentes manifestaciones artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más conocidas en México y en el mundo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos de las manifestaciones artísticas de México y del mundo menos conocidas por los alumnos.


• Cada grupo seleccionará una manifestación artística y trabajará en su investigación.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposición.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis y reflexión sobre las características de cada manifestación artística y cómo se utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en ellas.


• Debate sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica de una manifestación artística seleccionada por cada grupo.


• Presentación de las actividades prácticas realizadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Fase 3: Cierre

• Conclusiones grupales y reflexión final sobre lo a