Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y crear un ambiente de confianza.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la narración.


• Presentar el problema principal: que los alumnos de tercer grado identifiquen la función y características principales de la narración.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos algunos ejemplos de narraciones, ya sea en forma de cuentos, fábulas, leyendas, etc., tanto del pasado como del presente.


• Explicar las características principales de la narración, como la presencia de un narrador, personajes, descripción de lugares y acciones, temporalidad, etc.


• Realizar una actividad de selección de ejemplos de narraciones del pasado y del presente, en la que los alumnos deberán identificar las características mencionadas anteriormente.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas que puedan surgir durante la actividad.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.


• Recordar el objetivo de la sesión y cómo se ha cumplido.


• Plantear preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la narración en nuestras vidas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se utilizará para evaluar la participación y comprensión de los alumnos durante la actividad de selección de ejemplos de narra