Introducción al respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

erika flores
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes elementos de la naturaleza, como árboles, animales y ríos. Se les preguntará qué piensan sobre estos elementos y cómo creen que deberíamos tratarlos.

  2. Discusión en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán las preguntas planteadas en la actividad anterior. Luego, cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.

  3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán cuidar una planta durante una semana. Se les enseñará cómo regarla, exponerla adecuadamente a la luz solar y mantenerla limpia. Se les pedirá que anoten en un diario todos los cuidados que le dan a la planta y cómo se sienten al verla crecer.

  4. Reflexión final: Al final de la sesión, se les pedirá a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la actividad práctica y cómo se relaciona con el tema de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


Sesión 2:


Tema: Acciones de los seres humanos que pueden preservar, modificar o dañar el entorno.


Objetivo: Los alumnos comprenderán cómo las acciones de los seres humanos pueden afectar y preservar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrarán a los alumnos diferentes imágenes que representen acciones humanas que pueden preservar, modificar o dañar el entorno. Se les pedirá que identifiquen estas acciones y las c