Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y respetar la diversidad.


• Actividad: Dinámica de presentación en la cual los alumnos se presentarán y compartirán algo que les guste hacer.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las diferencias y establecer acuerdos para una convivencia saludable.

Sesión 2 (45 minutos)

• Planteamiento del problema: Al no todos cursar primer año y ser niños que nacieron en pandemia se les dificulta respetar los acuerdos tomados.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las dificultades que enfrentan al respetar los acuerdos y el origen de estas dificultades.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de encontrar soluciones y establecer acuerdos que beneficien a todos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán en casa o en la escuela acerca de las diferentes formas de interacción con personas de diversos contextos y cómo han sido afectados por la pandemia.


• Elaboración de un collage o mural con las imágenes y conclusiones de su investigación.

Sesión 4 (45 minutos)

• Presentación de los collages o murales por