Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)

Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de contaminación y basura en la escuela.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Introducción al problema de la contaminación y basura en la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento en particular y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Los grupos deberán identificar los procesos de cambio técnico que han experimentado dichas herramientas a lo largo de la historia.


• Mientras los grupos trabajan en sus investigaciones, se les proporcionará material relacionado con la problemática de la contaminación y basura en la escuela y se les pedirá que reflexionen sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a solucionar este problema.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la