Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Wilmer Roblero
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Sesión 1
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar los problemas de contaminación del agua, aire y suelo en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará el problema a los alumnos, mostrándoles diferentes imágenes que representen la contaminación del agua, aire y suelo. Se generará una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de estos problemas en la naturaleza y en la salud de las personas.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán una lista de preguntas sobre los problemas de contaminación en su comunidad. Utilizando libros de texto, internet u otras fuentes disponibles, deberán investigar y responder a las preguntas.

  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase y se realizará una discusión en conjunto sobre las conclusiones obtenidas.


Sesión 2
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los problemas de contaminación en los ecosistemas, la salud de las personas y el bienestar de pueblos y culturas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará diferentes casos de contaminación y problemas de salud relacionados en diferentes países. Se generará una reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos para identificar las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los problemas de contaminación en los ecosistemas, la salud