Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Laura Ivette Villalobos
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos identificarán las zonas de la escuela donde pueden ocurrir accidentes y propondrán medidas de prevención para evitarlos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que los alumnos conozcan.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento o cuentos cortos relacionados con la prevención de accidentes en la escuela.

    • Realización de una discusión grupal sobre las lecciones aprendidas del cuento y su aplicación en la vida real.

    • Realización de un recorrido por la escuela para identificar las zonas de riesgo.

    • Anotar en un listado las zonas identificadas y las medidas de prevención propuestas por los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la prevención de accidentes y la responsabilidad personal y colectiva.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos llevarán a cabo acciones de seguridad en situaciones de riesgo, accidentes o desastres.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del objetivo de la clase anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos pongan en práctica las medidas de prevención propuestas en la sesión anterior.

    • Simulación de situaciones de riesgo y accidentes en la escuela para que los alumnos practiquen cómo reaccionar de manera segura.

    • Realización de un juego de roles donde los alumnos actúen como responsables de seguridad de la escuela y tengan que tomar decisiones en situaciones de riesgo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión fin